1. С первого собрания родители должны понять, что учитель не враг их ребенка, а помощник, наставник, нет у него цели обидеть, унизить.
2. Задача родителей — поддерживать авторитет учителя. Если учитель и родители будут тянуть ребенка в разные стороны, он будет умело пользоваться ситуацией.
3. Родители должны определиться, что им и ребенку нужно: знания или оценки.
4. В процессе обучения и воспитания приоритет учителя в обучении, а у родителей — в воспитании. Родители не научат лучше, чем учитель, а учитель не перевоспитает.
5. Если ребенок сложный, то эта проблема для учителя на время, а для родителей — на всю жизнь.